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EL AHORRO ENERGETICO.

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Autor: Prof. Lidia Laya.

E-mail: lidialaya03@hotmail.com

Área: Ciencia de la Naturaleza y Tecnología.

Nivel: 6° grado de Educación Básica.



INTRODUCCIÓN
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La combinación de crecimiento demográfico, el desarrollo económico y la
industrialización en el mundo entero significa que el consumo mundial de
energía continuará aumentando.

La generación de la energía eléctrica proporciona ventajas para la sociedad
en general así también la reducción de gastos; por tal motivo te invito a
conocer y practicar todo lo necesario para el ahorro energético.

TAREA
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Realizaran las siguientes actividades:

Investigar:
¿Qué es la energía Eléctrica?
¿Cuál es su uso?
¿Por qué debemos Ahorrar energía?
Analizar la importancia del ahorro energético .
Poner en práctica el ahorro energético

Formando grupos de 4 personas, donde se distribuirán las actividades para la realización
de un trabajo final y exposición del mismo, cumpliendo las siguientes funciones:

*Un Investigador,se encargará de recopilar toda la información necesaria para
elaborar el análisis.
*Un Analista:informará los conocimientos que adquirió en el análisis y los
trasmitirá.

*Un Transcriptor,del trabajo final a entregar.

*Un Expositor,defenderá el trabajo final.

PROCESO
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El grupo iniciará el trabajo, asignando las tareas antes mencionadas, con
esto cada uno dirigirá una actividad a realizar y el resto reforzará con su
ayuda, deben trabajar en grupo.

-El investigador con ayuda del resto del grupo, tendrá la tarea de
buscar todo lo relacionado y el material que les sirva de ayuda para
conocer sobre el Ahorro energético, primeramente debe indagar el
significado de cada palabra, asociar y llevar acabo el objetivo como tal.

- El analista se encargará de verificar la información y con los demás
escogerán y realizaran un análisis completo del material recopilado.

-El transcriptor efectuará el material que se realice del trabajo a
entregar.

-El grupo debe realizar una defensa del trabajo realizado, para ser
evaluado.

RECURSOS
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Pueden consultar las siguientes páginas en internet:

conceptualización. - http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestrasub.asp?sub=0818
importancia del ahorro. - http://www.profesorenlinea.cl/fisica/ElectricidadImportancia.html.l.k
uso de la energía - http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=572
formas de ahorro energético. - http://www.profesorenlinea.cl/fisica/ElectricidadUsos.htm
EVALUACIÓN
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La evaluación se hará de la organización para el trabajo realizado en grupo y
la demostración que ejecutaron las actividades; por lo que se considerarán
los siguientes criterios:

1.-La realización de la investigación.
2.-El análisis realizado.
3.-La presentación física del trabajo:
-Presentación.
-Ortografía y redacción.
-Pulcritud.
-Orden de ideas.
4.-La expresión oral del trabajo elaborado:
-Pronunciación de palabras.
-Tono de voz.
-Coherencia de ideas.
-Uso adecuado de los recursos.

CONCLUSIÓN
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Conociendo el uso racional de la energía, no solo en el hogar, sino también en
nuestro lugar de trabajo y estudio, apagando en horas no laborables, las
luces y equipos como computadoras, fotocopiadoras, lámparas, contribuimos
con el ahorro de energía eléctrica.

Los niños pueden colaborar en el ahorro energético del hogar y pueden
aprender mucho acerca de las energías renovables, este aprendizaje deberá
ser constructivo, significativo y preferiblemente divertido para que despierte
su interés.

CRÉDITOS
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-Aula Tecnológica Siglo XXI: www.aula21.net
MSc. Katiuska Ojeda. Facilitadora de Maestría en Educación Superior.
UNEFA - Apure.


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